Trois des quatre écoles participantes au programme MOBY à Caen ont mis en place un challenge mobilité en 2023 ! Le but ? Promouvoir l’usage des modes de transports alternatifs à l’utilisation individuelle de la voiture (marche, vélo, trottinette…).
L’école Puits Picard a testé le challenge “Karibouge” conçu par la Ville de Caen !
L’école Michel Pondaven a mis en place un challenge mobilité lors de sa semaine consacrée au développement durable ! Le slogan choisi était : ” Parce qu’il fait beau, parce qu’il fait chaud, venez tous à vélo !”.
Les écodélégués de l’école Lyautey ont créé leur propre challenge mobilité intitulé “l’arbre MOBY”. Ce projet a été pensé par les enfants. Il est en place sur l’école depuis les vacances de printemps 2023 et devrait être repris l’année prochaine. Le principe est de colorier une feuille ou une fleur au bout d’un nombre déterminé de trajets effectués en mode doux par la classe pour ensuite aller l’accrocher sur l’arbre dessiné commun à l’école.
Les évènements de lancement pour les lycées ont eu lieu à Caen !
Ils se sont déroulés le 6 mars 23 pour le lycée Jean Rostand et le 5 mai 23 pour le lycée Victor Hugo !
Pour chacun de ces deux évènements des élèves ont été conviés à co-animer des stands sur la mobilité avec le CPIE Vallée de l’Orne !
Le format stand s’est réparti comme suit :
Une partie consacrée au comptage des modes de déplacement des élèves afin d’interpeller les lycéens pour leur présenter la démarche MOBY et les inciter à remplir le questionnaire (permettant également d’estimer le nombre de personnes rencontrées).
Un quiz sur la mobilité
Une frise sur l’éco mobilité
Un photolangage pour lancer la discussion avec les élèves
Des cartes sur les bienfaits de la marche permettant également l’échange
En amont de l’évènement un premier temps de sensibilisation au programme Moby a eu lieu pour que les lycéens co-animateurs puissent s’emparer de la thématique de l’écomobilité. Une manière pour eux d’être déjà acteurs du programme MOBY !
Après un diagnostic sur la mobilité scolaire dans 4 écoles de l’Intercom Bernay Terres de Normandie (IBTN), des plans d’actions ont vu le jour et commencent à être déployés dans les communes de la Barre-en-Ouche (Mesnil-en-Ouche), Montreuil-l’Argillé, Serquigny et Bernay. Les chargées de missions et animatrices qui ont portées la dynamique sur ce territoire, salariées du CPIE Terres de l’Eure Pays d’Ouche, ont travaillé en partenariat avec l’IBTN, les mairies et les équipes enseignantes des 4 écoles, ainsi que certains parents d’élèves.
Malgré une certaine difficulté à mobiliser les parents d’élèves sur ce sujet, des actions sont lancées et nous sommes curieux de voir comment les autres vont se concrétiser et se pérenniser. Le 11 juin 2023, l’école de Montreuil-l’Argillé et l’école Jean Moulin à Bernay ont organisé leur kermesse en mettant en avant les mobilités douces : animation de stands, circuit vélo et défi pour venir à la kermesse autrement qu’en voiture individuelle.
Le 16 septembre 2023, la mairie la Barre-en-Ouche s’est vu remettre le label « Rue aux enfants, Rue pour tous » au nom de l’Agence Normande pour la Biodiversité et le Développement Durable (ANBDD) et du collectif national composé de l’Association Nationale des Conseils d’Enfants et de Jeunes (ANACEJ), de Cafézoïde, de Rue de l’avenir et de Vivacités Ile-de-France. Elle fait partie des 12 structures qui ont été ou seront labellisées en Normandie. L’objectif de la démarche de rue aux enfants est de rappeler que l’espace public favorise l’apprentissage physique de l’autonomie de l’enfant et participe à la constitution de son identité mais que la priorité donnée de manière excessive à la circulation motorisée a, de fait, exclu l’enfant de la rue. Il est indispensable aujourd’hui de lui redonner une place plus importante et reconnue dans l’espace public, dans l’esprit de la Convention internationale des droits de l’enfant.
Enfin, des propositions d’aménagements (pistes cyclables, range-vélo, protections pour les piétons, etc…) ont été faites, ainsi que des suggestions pour poursuivre la sensibilisation auprès des enfants et des parents. Le 6 octobre 2023, le CPIE présentera un bilan global à l’IBTN ; nous insisterons sur l’importance de poursuivre la sensibilisation auprès des enfants car ils ont un vrai rôle à jouer auprès de leurs parents pour les inciter à changer leurs pratiques. Mais aussi, nous devrons rappeler qu’il est important de mettre en place les infrastructures nécessaires pour favoriser les mobilités alternatives à la voiture individuelle.
Les déplacements domicile-établissement scolaire, courts et quotidiens, sont un réel levier pour réduire les émissions de gaz à effet de serre et réaliser des économies. L’étude témoigne d’une évolution des consciences par rapport à 2020, d’autant plus dans un contexte inflationniste, mais qu’en est-il des pratiques déclarées ?
Le manque de sécurité ou le coût des transports en commun restent des freins importants pour déclencher le changement d’habitude vers la mobilité active et partagée. Pourtant les parents et les élèves souhaiteraient participer à ces évolutions.
Des solutions sont à disposition des collectivités pour y répondre mais elles ont besoin d’un accompagnement.
Intervenants :
Pauline Tartarin, chef du programme Moby chez Eco CO2
Coralie Robert, Chercheuse Sciences Humaines et Sociales chez Eco CO2
Partie 1 : Décryptage des nouveaux chiffres du sondage IFOP-Eco CO2 septembre 2023
Partie 2 : Décalage entre la prise de conscience et l’action, focus sur les changements d’habitudes et de comportements.
Partie 3 : Le programme CEE Moby : exemple d’un accompagnement concret
Des diagnostics marchants et roulants se sont déroulés les 13 et 14 mars 2023 dans le cadre du projet Moby à Charnay-lès-Mâcon. Plus de 90 enfants ont déambulé dans les rues à proximité des écoles, avant la pause déjeuner, afin de remplir 4 missions : dessiner les éléments de sécurité routière, se repérer dans l’espace et sur la carte, dessiner ce qui est existant pour les piétons et cyclistes et enfin imaginer ce qui manquerait pour que l’endroit soit parfait. Cette activité a permis aux enfants d’observer leur environnement tout en se déplaçant en sécurité. Leurs constats permettront d’enrichir le diagnostic en cours d’élaboration. Puis en fin de journée, après la sortie d’école, il a été proposé aux parents et enfants volontaires de participer également à la phase de diagnostic avec un itinéraire marchant ou à vélo ou à partir d’une carte de la commune. Un grand merci aux équipes périscolaires de la commune de Charnay-lès-Mâcon, aux bénévoles de l’association Mâcon Vélo en Ville et aux participants des deux journées.
L’association “les petits débrouillards ” déploie Moby à Cap d’Ail et Saint Jeannet. Une réflexion multipartites qui est partie du fait de la disparition d’une navette qui amenait les enfants à l’école. Un projet qui s’étend sur 2 ans : du lancement au plan d’actions ça prend du temps. Pedibus, fermeture de rues, de nombreuses solutions existent dans le cadre du report modal…mais il faut s’adapter au relief !
Le pédibus est une action régulièrement citée lorsqu’on parle d’écomobilité scolaire mais quelles sont les conditions de mise en œuvre de ce dispositif, les alternatives possibles ainsi que les outils pour accompagner sa mise en place.
Matthieu SOUZY, Chargé de mission transport – mobilité, Communauté de Communes de Miribel et du Plateau, Ossama ABBADI, Ingénieur chargé de mission environnement, ville de Pertuis et Lucie Lallier, Gestionnaire de projet territorial en écomobilité scolaire, Eco CO2 prennent la parole à ce sujet.
Du pedibus à la concertation en passant par ses bienfaits sur la santé et l’environnement, c’est un reportage complet sur l’écomobilité scolaire avec l’intervention de Pauline Tartarin cheffe de projet Moby, Claudine Ciglia adjointe au maire de Saint-Sebastien-Sur-Loire et Nicolas Laks 5ème adjoint au maire de Beaumont.
L’intercomm Bernay Terres de Normandie a engagé les écoles primaires de Serquigny, de La Barre-en-Ouche (Mesnil-en-Ouche), de Montreuil-l’Argillé, et l’école Jean-Moulin de Bernay dans le programme Moby.
Les comités Moby étant formés, des marches exploratoires ont été réalisés pour analyser les points forts et les besoins en terme d’infrastructures. Un questionnaire a permis d’affiner l’analyse.
Parmi les leçons à tirer, l’école Jean-Moulin pointe un besoin de sécuriser les trajets quotidiens, un manque d’infrastructures destinées au vélo ou encore un manque de places de stationnement.
Le déplacement du collège Le Hameau a en tout cas désengorgé le trafic. Les deux chargés de mission de l’association partenaire, le Centre permanent d’initiatives pour l’environnement Terres de l’Eure/Pays d’Ouche (CPIE27), mettent l’accent sur la sensibilisation par le biais d’animations en classe. Les enfants ramènent ensuite leurs enseignements à la maison auprès de leurs parents.
L’opération La Rue aux enfants est prévue au printemps 2023. Ce jour-là, la rue de l’école sera fermée à la circulation automobile, laissant la place à diverses animations, dont un atelier de réparation de vélo ». Une initiative déjà testée au sein d’autres établissements et qui fonctionne bien !
Le comité Moby de l’école Jean-Moulin mise aussi sur la création d’un pedibus, sorte de navette pédestre, encadrée par un parent ou un agent.
Le 25 novembre 2022, une animation « la rue aux enfants » en lien avec l’école Willy Dubois a permis d’ancrer une première attache entre les parents, les enseignants, les élèves et tous les acteurs intéressés pour échanger sur les modes de transport actifs et le développement d’alternatives durables.
Pour ce faire, la structure EcoCO2, labellisée par le ministère de la Transition écologique au niveau national et lauréate aux programmes des Certificats d’Economies d’Energie, apporte ses compétences au travers du projet MOBY.
Avec la mise en place d’un Comité local du même nom, Pascale Adam, chargée de mission Mobilité, accompagnée par Fanny Bailly, responsable Démocratie Participative de la ville de Jeumont, invitent toutes les personnes souhaitant se mobiliser pour vivre autrement les déplacements scolaires sur la commune de Jeumont et devenir acteur en s’inscrivant comme membre du Comité Moby.
Avec un développement sur deux années, outre la mise en place d’un Plan de Déplacement Etablissement Scolaire (PDES), le Comité Moby permettra de présenter un diagnostic complet de la situation autour de l’école Willy Dubois mais aussi d’être force de propositions pour répondre au mieux à l’écomobilité scolaire. Les enjeux sont multiples : environnement, santé, sécurité et cadre de vie.
Le projet MOBY laisse bien entendu une place privilégiée aux élèves. Dès le mois de décembre 2022, ils bénéficieront d’ateliers ludiques de sensibilisation à l’écomobilité pour les amener à développer une autre perception des déplacements entre leur domicile et l’école.
Une classe sur le parcours la rue aux enfants 25 novembre 2022 Ecole Willy Dubois Jeumont
Prochaine étape : La première réunion du comité MOBY avec l’élaboration d’un diagnostic complet de tout ce qui impacte de près ou de loin les déplacements scolaires. Toute personne intéressée (parents d’élèves, acteurs de la vie de la commune, instituteurs, agents de l’établissement scolaire …) est invitée à échanger leurs avis et construire un plan d’actions pour l’amélioration de l’écomobilité autour de l’école Willy Dubois.
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